教师和父母的交流是知道孩子状况的基本办法，也是效果最好的的方法，那样教师和父母交流的基本礼仪有哪些应该注意的吗，大家一块儿看看吧。
幼师与父母交流礼仪
1、父母会与父母接待礼仪
1、父母会目的
与父母交流，加深双方对婴幼儿的认知。
向父母宣传，帮助父母正确地教育子女。
向父母展示，让父母认识老师、理解老师，从而支持老师的工作。
2、父母会礼仪
提前书面公告父母。
努力创设和谐环境，重视情感用途。
与父母平等交流，友好协商。
多给父母发言的机会。
看重会后反馈。
3、家访礼仪
提前与父母预约，不可勉强父母。
守时守约，若因事不可以按时赴约，要设法告知父母，以免父母久候。
讲究敲门的艺术。如果是雨天，不可将湿淋淋的雨伞带进室内。
家访时如遇有新客来访，父母做介绍时，应起立向来客问候。
跟父母谈话，语言要客气。对婴幼儿多表彰少批评。
家访时，以真诚为贵，不可借家访解决私事或收受礼物。
父母未提出邀请，不要在婴幼儿家随便参观。但可以需要看看婴幼儿的房间，以示关心，并对婴幼儿做些知道。
家访时间不适合过长，达到预期目的，即应告辞。
2、与父母平时交流礼仪
1、与父母交流礼仪
热情接待来园的婴幼儿父母。父母来访教师要立即起身，问明来意。
谈话时要控制音量并维持距离，认真倾听父母的叙述。
打造宽松的环境，要以平等的身份与父母交谈。
对孩子的评价必须要客观全方位，既一定优点与进步也要真诚地提出不足之处。
交谈时不要与别的婴幼儿比较。谈完后要一定交流收成。
2、与父母交流方法
尊重父母，态度诚恳;主动微笑，用字遣词高雅;仪态端庄，包含肢体语言。
选择适合的交流时间与地址，向他们表示善意与欢迎 。
保留他们的面子，委婉地透露坏消息。
当令提出建议，询问他们的建议。
不要仓促地做决定，不要催促他们下决定。
强调交流双方相同的处境，充满信心地进行交流。
比如：
父母反映问题态度冷静，让父母把话说完，认真委婉。如：谢谢!让大家再认识一下。请你放心，大家再商量商量，尽可能助你解决。
父母之间发生冲突稳定父母情绪，分别与父母谈话。如：不要着急，孩子在园发生事情，责任在我，你有哪些建议和大家说。
孩子发生事故如实说清，表示歉意。如：真是对不起，今天麻烦你多察看孩子，有哪些不舒服时，需要大家干什么尽管与大家联系。
父母晚接孩子主动热情，耐心接待。如：没关系，请你以后商量好哪个接，免得孩子着急。
父母馈赠物品礼貌回绝。如：你的心意大家领了，照顾孩子是大家应该做的，你别这么客气。
找个别父母谈话态度平和，讲究艺术。如：对不起，耽误你一会儿时间。
与父母联系体贴关心、礼貌客气。如：你好!我是*老师，今天**不舒服，你看是否带他去医院?谢谢!给你添麻烦了。
3、需要注意的地方：
一忌居高临下，二忌自我炫耀，三忌口若悬河，四忌心神不定。
五忌随便插嘴，六忌节外生枝，七忌搔首弄姿，八忌挖苦嘲弄。
九忌言不由衷，十忌故弄玄虚，十一忌冷暖不均，十二忌短话长谈。
婴幼儿教师微笑有哪些用途
1、表明心理好。面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待生活，如此的教师才会产生吸引学生的魔力。
2、表明充满自信。面带微笑，表明对我们的能力有充分的信心，以不卑不亢的态度与学生交往，使学生产生信赖感，容易被学生真正地同意。
3、表明真诚友善。微笑反映自己心底坦荡，善良友好，待人真心实意，使学生与教师交往中自然放松，无声无息地缩短了心理距离。
4、表明乐业敬业。工作职位上维持微笑，热爱本职工作，乐于恪尽职守。
